各院（部）：
为了全面推行素质教育，拓宽学生知识面，优化学生知识结构，培养学生的个性和兴趣，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质，现开展2024-2025学年通识教育选修课课程库更新工作，具体要求如下：
一、课程类别
（一）普通类通识教育选修课1学分（理论讲授学时16）
1.四史类
2.创新创业类
3.国学文化与历史传承类
4.自然与科学技术类
5.经济与管理思维类
6.其他
（二）公共艺术类通识教育选修课2学分（理论讲授学时16/其它学时8）
二、课程要求
（一）课程教学大纲科学合理。
（二）课程开设目的明确，授课内容设定科学，授课计划合理安排。
（三）课程能使学生了解最基本的知识领域和思维方法，能够培养学生的思辨能力，有利于提升学生的人文素质与创新能力。
（四）随着学科、专业的发展和学生知识结构的变化及时更新课程内容，引导学生了解学科前沿动态，提高学生在某学科领域内的理论深度。
三、更新流程
（一）停开课程
《2023-2024学年通识教育选修课课程目录》（附件1）中的课程原则上2024-2025学年应继续开设，课程承担单位如继续开设请在附件1中填写开设情况，课程承担单位如申请停开需按课程分别提交书面申请（课程承担单位负责人签批意见）。
（二）新开课程
1.《2023-2024学年通识教育选修课课程目录》（附件1）外如需新开课程，申报教师（团队）需填写《郑州工商学院通识教育选修课课程申报表》（附件2），并提交《课程教学大纲》（模板见附件3）。目录外新开课程申报教师（团队）所在单位需对申请教师（团队）的开课申报资料、教学水平和业务能力进行相应审核，填写《2024-2025学年教师新开设通识教育选修课申报汇总表》（附件4）。
2.课程承担单位应具备新开课程学科背景的教师队伍且能够连续多年开设，能够对课程的设置实行动态管理。
3.根据教育部《高等学校人工智能创新行动计划》（教技〔2018〕3号）文件精神，为引导高等学校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力，各院（部）应鼓励教师积极申报开设人工智能类课程。
4.为给学生提供丰富的考研辅导资源，帮助学生了解考试的变化和趋势，帮助学生建立扎实的知识基础和良好的应试能力，各院（部）应鼓励教师积极申报开设考研指导类课程。
四、报送要求
停开课程书面申请、新开课程申报材料及2024-2025学年课程开设情况（附件1）需于2024年6月7日前以部门为单位电子版发送至教务处谢文嘉OA邮箱，纸质版（签章）交至行政楼313室教务处教务科。
五、其他
教务处整理汇总报送材料→教学指导委员会专家审查确定2024-2025学年通识教育选修课课程库→课程承担单位分学期报送通识教育选修课开设课程及教师情况→课程承担单位在教务系统内完成课表编排→教务处组织开展学生网上选课。
附件1 2023-2024学年通识教育选修课课程目录.xlsx
附件4 2024-2025学年教师新开设通识教育选修课申报汇总表.xlsx
教务处
2024年5月27日