教学质量考评是学校教学质量监控体系的重要环节，也是提高教学质量和人才培养质量的重要保障。为鼓励教师潜心教学，提升教学业务能力，规范开展教师教学质量考评工作，特制定本办法。

一、教学质量考评等级设定 

教学质量评价的结果分为四个等级，分别为优秀、良好、合格、不合格，每学期认定一次。

二、教学质量考评对象与基本条件

学校所有承担教学业务工作的教职工，具备以下条件者均可参评：

（一）忠于党的教育事业，具有良好的职业道德。

（二）热爱教学工作，治学严谨，教书育人，为人师表。

（三）当学期教学课时不少于32学时（含）。

三、教学质量考评依据和规则

教学质量考评等级的认定以教师学期综合评教成绩为依据，评教成绩由学生评教成绩、院（部）评教成绩和校级督导团评教成绩组成。各等级认定办法如下：

学期评教成绩排名在本部门前三分之一名次的，教学质量考评认定为“优秀”。

学期评教成绩排名在中三分之一、后三分之一且非后十分之一名次的，其成绩认定为“良好”。

学期评教成绩排名在后十分之一名次的，教学质量考评认定为“合格”。

连续两学期评教成绩排名在后十分之一名次的，教学质量考评认定为“不合格”。

当学期发生教学差错或教学事故的，教学质量考评不得认定为优秀，一学期中发生两次（含）以下教学差错或一次教学事故的，教学质量考评认定为“合格”；一学期中发生两次以上教学差错或两次（含）以上教学事故的，教学质量考评认定为“不合格”。

满足第二项基本条件的教职工无学期综合评教成绩的，可依据教职工人事考核结果评定教学质量考评等级。

教职工若基本课时量不足，教务处可将其相应工作折算课时量，依据学期综合评教成绩或教职工人事考核结果予以认定。

四、教学质量考评等级公布程序

每学期教务处以学校公文形式在全校公布教学质量考评等级。

五、本办法自发布之日起施行，2017年8月发布的《教学质量考评等级认定办法》（教字〔2017〕6号）同时废止。