第一章 总则

第一条 为加强对教学工作的反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量保障与监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，特制定本制度。

第二条 建立学生教学信息员制度，有利于搭建有效的教学管理部门、教师、学生三方的信息沟通平台，通过学生信息员提供对教学工作有价值的意见和建议，进一步提高教育教学质量。

第二章 推选及管理

第三条 教学信息员推选应具备以下条件：

（一）思想品德优秀，秉公办事，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况。

（二）学习态度端正，成绩优良，关心学校教学工作，有良好的学习方法和学习习惯。

（三）有团结协作精神，善于联系老师和同学，实事求是，坚持原则，遵守纪律，认真负责。

（四）有较强的组织协调能力、观察分析问题的能力及文字表达能力。

第四条 各院（部）负责学生教学信息员的培训和日常管理工作。

第五条 原则上每个班级设一名学生教学信息员，一般由学习委员担任。

第六条 学生教学信息员推选工作每学年进行一次，每学年第一学期开学两周内各院（部）将推荐名单报教务处备案。教学信息员队伍应保持相对稳定，对于工作不认真、不按时完成任务或报送虚假信息的信息员，或其它特殊情况，可由所属院（部）做出调整，并及时向教务处备案。

第七条 学校每学年组织一次优秀教学信息员评选，对表现出色、成绩突出的教学信息员颁发证书。

第三章 工作职责和任务

第八条 学生教学信息员应从教学相长角度出发，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，信息要求真实、准确。

第九条 学生教学信息员的职责：

（一）收集反映教师、学生在教风学风建设中好的做法。

（二）反映各教学环节（课堂教学、实验教学、作业布置及批改、辅导答疑、实践环节、考试等）中发现的问题，包括教师是否严格考勤、严格要求，是否按时上下课，有无调课、停课、代课、补课等现象，以及对教师教学态度、教学方法、教学内容及教学效果的意见及建议等。

（三）收集学生们的学习及学风情况，反映学生的学习要求。包括学生的课堂出勤、课堂纪律与气氛、晚自习、作业完成、学习的积极性和主动性、考风考纪等情况。

（四）收集学生对学校教学管理部门及所在院（部）教学管理工作的意见和建议。

（五）反映本班突发的教学事件。

（六）及时填报《郑州工商学院教学信息反馈表》（见附件）。

第十条 学生教学信息员每周定期向本院（部）提交教学信息反馈表，各院（部）应将教学信息反馈统计、整理情况在《教学工作简报》上予以通报。如遇紧急或严重情况，信息员也可随时直接向所在院（部）报告。

第十一条 各院（部）负责本单位教学信息的汇总、处理、存档及保管，各教学单位和职能部门应积极支持教学信息员的工作。凡属职责范围内的工作，立即办理；属有关职能部门或教学单位负责的工作，及时反馈。

第四章 附则

第十二条 本细则自修订之日起施行，2017年6月发布的《学生教学信息员工作细则》（教字〔2017〕4号）同时废止。