各院（部）：
为持续推动学校本科课程建设与课堂教学改革，不断加强内涵建设，提高教育教学质量，根据郑州工商学院《一流本科课程建设实施方案》(校教〔2024〕57号)深入推进我校一流本科课程建设，结合我校课程建设实际，现决定开展2025年度校级一流本科课程申报工作，现就有关事项通知如下：
一、申报范围及数量
（一）申报范围
纳入学校本科人才培养方案且设置学分的本科课程均可推荐建设，包括理论课程、实验（实训）课程和素质养成课程等。
（二）申报数量
拟立项建设30-40门左右校级一流课程，其中线上一流课程8-10门，线下一流课程8-10门，线上线下混合式一流课程8-10门，实验（实训）一流课程2-5门，社会实践一流课程2-5门，已获批立项的国家级、省级、校级一流课程不重复立项。
二、申报条件
（一）课程负责人具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣，并具备一定的人工智能素养，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。
（二）课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。
（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。
（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。
（五）课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。
（六）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学的模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。
（七）课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。
（八）课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，符合相关类型课程基本形态和特殊要求，具有较大的借鉴和推广价值。
三、申报类别
（一）线上一流课程建设
（二）线下一流课程建设
（三）线上线下混合式一流课程建设
（四）实验（实训）一流课程建设
（五）社会实践一流课程建设
四、申报流程
（一）校级一流课程建设按照“院（部）组织申报－学校审查立项－团队立项建设－学校验收认定”的程序开展建设。
（二）线上、线下、社会实践一流课程课程负责人填写《一流本科课程建设项目申报书》（附件1），申报书与附件材料一并按每门课程合并装订成册，一式三份，A4双面印制，白色封皮胶装。
（三）线上线下混合式一流课程课程负责人填写《线上线下混合式一流本科课程建设项目申报书》（附件2），装订成册，一式三份，A4双面印制，白色封皮胶装。
（四）实验（实训）一流课程课程负责人申报材料包括《实验（实训）建设项目申报书》（附件3）《实验（实训）建设项目简介视频技术要求》（附件4）。
五、评审与推荐
学校将组织专家对申报的课程进行评审，确定立项建设的课程名单并予公布，各院（部）需组织做好后续课程建设工作。
六、材料报送及时间安排
（一）线上、线下、社会实践一流课程《一流本科课程申报书》（合并附件胶装白色封皮，一式三份）
（二）《线上线下混合式一流课程申报书》（白色封皮，一式三份）
（三）《实验（实训）一流课程申报书》（一式三份）
（四）《一流本科课程推荐汇总表》（一份）
课程所在单位于2025年4月16日前完成本单位一流课程建设推荐工作，并将加盖公章的《申报书》《实验（实训）建设项目简介视频技术要求》《一流本科课程申报推荐汇总表》报送至教务处，电子版及视频材料以每门课程(按“申报类型+各单位简称+课程名称+负责人”命名)为单位压缩，各院（部）汇总后发送至2764914907@qq.com，邮件名为：各单位简称+一流课程申报材料。
联系方式：杨老师，85303032。
附件1：一流本科课程建设项目申报书（线上、线下、社会实践课程）.doc
附件2：一流本科课程建设项目申报书（线上线下混合式课程）.docx
附件3：一流本科课程建设项目申报书（实验（实训）课程）.docx
附件6：校教〔2024〕57号 关于印发《一流本科课程建设管理办法》的通知.pdf
教务处
2025年3月24日