一、基本情况介绍
6月21日-24日，教务处组织专家对10组产教融合赛道参赛团队提交的课堂教学实录视频、创新成果报告进行评审打分。根据网评成绩由高到低排名，取前五名参赛团队进入第二阶段现场评审。
二、比赛时间及分组
（一）比赛时间：2024年6月27日上午
（二）比赛分组安排
三、工作人员分组安排
四、工作要求
（一）参赛团队需根据比赛时间段合理安排时间提前30分钟到达等候室（2号楼308教室），逾期未到按弃赛处理。
（二）主讲教师比赛时需自带参赛课程的申报书、教学创新成果报告、教学大纲纸质版（各一式5份），在等候室时交给教务处王碧荷老师。
（三）专家评委需合理安排时间提前5分钟到2号楼307教室集合，做好赛前准备工作。
（四）监测员现场提醒工作要求。参赛选手教学设计创新汇报控制在15分钟以内，进行到12分钟时，监测员需在比赛现场提醒（可举牌或举手示意）参赛选手“还剩三分钟”，进行到第15分钟，监测员需在比赛现场提醒“时间到”，选手立即结束展示；专家提问交流时长控制在10分钟以内，交流进行到第10分钟时，监测员提醒“沟通时间到”，现场专家控场是否让选手继续回答问题。
（五）统筹工作人员提前沟通比赛场地空调供电、比赛场地布置（座签、评分标准、条幅制作和悬挂、A4打印纸、签字笔、矿泉水若干）准备工作，提前准备评委打分使用资料，做好比赛最终成绩的统计工作。
五、现场比赛内容
（一）教学设计创新汇报
主讲教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报。
（二）提问交流
评审专家依据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行10分钟的提问交流。
六、专家评委打分
本次比赛邀请3位专家评委，评委根据《产教融合赛道（教学设计创新汇报）评分标准》（见附件）打分，评委综合各组选手的情况给予打分，此后逐人逐次进行评分。比赛成绩取算术平均值，所得分数保留小数点后2位。
注意：现场评审满分为40分。
七、推选名额和规则
网络评审成绩与现场评审成绩之和为参赛教师团队的最终成绩，最终第一名推荐参加第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛产教融合赛道、虚拟仿真实验教学赛道省级比赛，准备下一阶段工作。
教务处
2024年6月25日