各院（部）：
为深入贯彻落实教育强国建设战略部署，持续深化高等教育教学改革，学校决定围绕“智教赋能拓新境，立德树人启新程”主题，举办第十六届中青年教师讲课大赛。本届大赛旨在引导教师潜心教书育人，强化科技教育与人文教育协同，全面推进课程思政建设，深化人工智能技术赋能教学创新，切实提升人才培养质量，将立德树人根本任务落到实处。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
从事一线教学，职称为副教授及以下，原则上年龄45周岁以下（1981年1月1日以后出生），师德高尚，爱岗敬业，为人师表，课堂教学效果优秀。
已获得校级及以上讲课大赛一等奖的教师不再参加本届比赛。
二、比赛分组
比赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、AI赋能教学等领域设置5个大组。
第1组新工科组：工学院、信息工程学院教师；
第2组新文科组：艺术学院、财税学院、文法学院、商学院、体育学院教师；
第3组基础课程组：基础教学部、文法学院、体育学院、马克思主义学院、心理健康教育中心教师；
第4组课程思政组：各院部所有符合条件的老师（商学院）；
第5组AI赋能教学创新组：各院部所有符合条件的老师（信息工程学院）。
注：每位教师只能同时参与其中一组比赛。
三、比赛组织
（一）上述第1-3组中排在第一位的院（部）作为本组比赛的召集人，第4组由商学院作为本组比赛的召集人，第5组由信息工程学院作为本组比赛的召集人，各组比赛召集人制定本组比赛方案，协调安排本组比赛事宜。
（二）比赛分为初赛、复赛和决赛。各院（部）应充分动员并积极带动兰考学院教师参赛。根据各组组织单位发布的工作实施方案，由各系（教研室）需制定本部门初赛选拔方案，组织本系（教研室）中青年教师全员参与初赛，并择优推荐参加院（部）复赛。各院（部）组织复赛时，应严格保障评审过程的公开、公正，选拔产生进入决赛的人员。最后通过小组决赛，确定本组获奖人员及相应名次。
（三）每组参加决赛的教师人数不低于20名、不超过本组专任教师总数的15%。
（四）决赛评委要求：
1.具有副教授（含）以上职称，教学经验丰富；
2.人数在7（含）人以上，总数为单数。
四、比赛内容
比赛的具体方案由各组自行确定，但需注意以下事项：
（一）参赛教师提交材料
参赛教师需提供1套主讲课程的教学大纲和2个章节（每个章节1学时）的教案、教学设计，教学设计的形式为教学创新成果报告（或课程思政创新报告），提交1份报告即可。
教学创新成果报告应基于参赛课程（非某章节）的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值（第1-3组）。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”（第4组）。
人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标（第5组）。
报告包括摘要、正文，总字数不超过4000字，重复率不高于20%。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。
（二）现场教学
评委从参赛教师提供的2个章节中随机抽取1个章节，参赛教师现场讲授，讲授内容不含序言（前言）、习题等部分。参赛教师先模拟授课，再说课，最后回答专家提问。
1.模拟授课。
参赛教师针对抽选章节自选某一知识点或教学环节模拟授课，应包含教学内容、教学过程与方法、教学语言与教态、教学特色等方面。时间15分钟。
2.说课。
参赛教师口头表述参赛课程的教学设计及教学过程，应包含学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、创新之处等方面。时间3～5分钟。
授课和说课的课件整合为一个课件，讲课和说课总时长20分钟。进行到19分钟时，举牌提示“还剩一分钟”，进行到20分钟时，工作人员示意比赛立刻停止，参赛教师不再进行讲授。
参赛教师可根据教学需要，制作PPT等多媒体课件辅助教学，自行携带教学模型、挂图等教学用具。为保证师生互动效果，参赛选手可自行安排学生（4名相近专业学生）配合模拟授课。
3.评委提问。
根据课堂教学展示情况，评委重点围绕课堂教学理念、组织、实施与效果进行提问，参赛教师回答，时间3～5分钟。
五、评分标准
第1-3组评委依据“第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（新工科、新文科、基础课程组）”（见附件1）评分，第4组评委依据“第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（课程思政组）”（见附件2）评分，第5组评委依据“第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（AI赋能教学创新组）”（见附件3）评分。
每组前3名选手完成比赛后，评委综合3位选手的情况给予打分，此后逐人逐次进行评分。评委在打分表上签字后交于计分人员，打分表上可只写总分（保留小数点后 1 位）。计分人员按照“去掉一个最高分和一个最低分，然后求平均分”的原则计算选手成绩，所得分数保留小数点后2位。如相同奖项出现同分，需各组专家研讨教师比赛材料或根据情况组织教师进行二次现场教学后重新选拔。
六、比赛时间
各组根据实际自行安排比赛时间，决赛应于5月22日前完成。
七、奖项设置
每组各设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，学校对三等奖及以上获奖个人给予奖金奖励。获奖情况将作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要参考依据。一等奖获得者在符合条件的情况下，优先推荐申报省级及以上教学类奖项或教学改革类等项目。
八、报送材料
（一）各组比赛方案和评分标准于3月27日前报教务处备案后执行。
（二）各组所有参赛教师名单（附件5）、比赛获奖结果、比赛工作总结（包括但不限于小组赛基本情况、小组赛参赛教师人数、组织情况、效果与亮点、问题与建议等内容）、比赛照片（jpg、jpeg、png、gif格式均可）于5月30日前报送至教务处。
联系人：李老师，联系电话：85303032
附件1 第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（新工科组、新文科组、基础课程组）.docx
附件2 第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（课程思政组）.docx
附件3 第十六届中青年教师讲课大赛评分标准（AI赋能教学创新组）.docx
附件4 第十六届中青年教师讲课大赛教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料目录.docx
教务处
2026年3月11日