各教学单位：
为深入贯彻落实教育强国建设战略部署，落实立德树人根本任务，持续深化高等教育教学改革，引导教师潜心教书育人，强化科技教育和人文教育协同，经学校研究，决定在全校范围内开展第七届河南省本科高校教师堂教学创新大赛选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
坚持“以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛促融”，紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆，实现课程思政育人成效、课堂教学数字化水平、产教协同创新能力、实践教学核心素养“四个显著提升”。
三、大赛分组及推荐名额
大赛设新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能，共6个赛道。比赛内容包括课堂教学实录视频、创新成果报告和教学设计创新汇报。
我校新工科、新文科、基础课程、课程思政赛道合计限推荐3名教师（团队）、产教融合赛道限推荐1名教师（团队）、人工智能赛道限1名教师（团队）。每个教学单位可推荐1-3名教师（团队）参赛。
四、参赛对象
以个人或团队形式参赛均可，参赛对象应满足以下条件:
1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无师德师风、学术不端等问题；无政治、学习、科研和生活等违法违规违纪情况；近5年对所参赛的本科课程讲授过两轮及以上，且参赛课程需纳入本科人才培养方案。
2.普通本科高等学校和军队院校的在职教师。
3.若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合赛道必须以团队形式参赛，且至少含1名从行业企业聘请的兼职教师（深度参与教育教学时间须达到2年及以上）。
4.鼓励高职称教师和高层次人才参赛。各高校教研室主任和基层教学组织负责人应充分发挥表率作用，带头参赛。长江学者奖励计划、国家高层次人才特殊支持计划、中原英才计划获得者，省特聘教授、省教学名师以个人身份或团队主讲教师身份参赛的，不受学校申报名额限制。
5.鼓励青年教师以团队形式参赛。培养期内的省青年骨干教师，在国赛中获得名次的，视为获得省级及以上教科研奖励，在考核时予以认定。
6.每名教师、每个团队只能参加一个小组的比赛。
7.已获得往届大赛全国一等奖的主讲教师不能再次参赛，已获得上届大赛全国赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。
五、校赛安排
主要包括材料评审（60分）和现场评审（40分），评审标准见《河南省本科高校教师教学创新大赛实施方案》（附件1）。
（一）材料评审：3月21-23日
评审内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。材料评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。
（二）现场评审：3月24日
现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行不超过8分钟的提问交流。现场评审满分为40分。
（三）计分方式：材料评审成绩与现场评审成绩之和为参赛教师（团队）的最终成绩。
六、材料提交
（一）材料报送要求
因赛道不同，材料要求略有差异，请参赛教师按照《河南省本科高校教师教学创新大赛实施方案》（附件1）中对各赛道的具体要求准备以下材料：
1.申报书，一式四份。详见附件2，纸质材料需加盖学院公章。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告），一式四份。
报告包含摘要、正文两部分，总字数不超过4000字，重复率不高于20%。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。
3.课堂教学实录视频及配套材料。
实录视频需为真实课堂教学场景，主讲教师全程出镜授课，画面包含学生镜头，录制前须告知学生视频可能公开；录制过程不得影响正常教学秩序，严禁使用摇臂、无人机等脱离教学实际、片面追求拍摄效果的手段，拍摄机位不超过2个，不得配音、不得出现画中画。视频为MP4格式，分辨率720P及以上，图像清晰稳定、声音清楚，单个文件大小不超过1200MB,命名格式为“课程名称+授课内容”。
配套材料含参赛课程教学大纲、视频对应节段的教案和课件，其中教学大纲需明确课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、教材及教学资源等核心内容。
4.证明材料
所有赛道均需提供PDF格式的参赛课程已完成学期的开设信息截图，截图应包含主讲教师、课表、排课班次、学生人数、上课地点等关键信息，且课程名称与教务系统显示完全一致。
（二）时间要求
3月19日15：00前以部门为单位提交《第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛校内选拔赛推荐汇总表》（附件4）以及相关材料的纸质版和电子版，纸质版送至行政楼教313教务处，电子版发至李勇江老师OA邮箱。
（三）具体要求
1.高度重视。各教学单位要把教师教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高本科教学质量的重要抓手，鼓励教师通过积极参赛进行教学创新的标杆展示与交流。
2.宣传动员。各教学单位做好宣传动员工作，为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容的意识形态和政治性进行把关。
3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
附件4 第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛校内选拔赛推荐汇总表.xlsx
教务处
2026年3月6日