教学阐释（部分）

为落实立德树人根本任务，深化教师对课程育人“第一公里”重要性的认识，全面提升课堂教学质量与育人实效，郑州工商学院精心组织举办的第二届“开学第一课”教学设计评比活动于8月27日圆满落下帷幕。本次活动旨在以赛促教、以赛促改，引导全体教师精心打磨课程“首秀”，筑牢师生学习共同体根基。

全员参与，精研“第一课”设计。 活动自2025年6月启动，严格依据《郑州工商学院关于进一步规范教师课程第一课授课的指导意见》（校教〔2024〕5号）要求，面向全校专任教师开展。参赛聚焦新学期第一课首个学时，教师需提交包含系统化的“教学设计方案”（涵盖教师介绍、课程介绍、教学目标等核心环节）和5分钟“教学阐释”（精炼设计思路与创新亮点，辅以PPT线上说课）。各教学院（部）积极组织初赛，于8月中旬完成选拔推荐。

决赛竞逐，尽显教学风采。 8月27日线上决赛中，参赛教师准备充分，精神饱满。在5分钟阐释环节，教师们逻辑清晰、流畅展示精心设计的“开学第一课”，巧妙融入思政元素，突出课程价值与学习路径，并呈现创新教学策略与互动设计。随后的专家提问环节，评审聚焦设计理念、实施细节、育人成效等深度交流点评，展现了严谨治学态度与质量追求。

成效显著，夯实育人根基。本次活动由教务处统筹，是学校深化教学改革、提升课程育人核心竞争力的重要举措。活动实现了全员覆盖与重点选拔结合，有效激发了教师对“第一课”设计的深度思考与创新实践。评比不仅检验了《指导意见》落实成效，更强化了全体教师“上好第一课是提升教学质量关键起点”的共识，有力促进了教学理念更新与方法创新。

本次活动是教学能力的竞技场，更是育人理念的碰撞台。学校将持续推进“三位一体”教师发展机制，将竞赛成果转化为常态化教学资源，组织优秀课例学习。未来，学校将进一步深化教学改革创新，完善课程育人生态，为建设高水平应用型大学锻造兼具“经师”素养与“人师”情怀的新时代育人力量。（撰稿：王碧荷；审核：郝艳）